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一、培养学习兴趣。
兴趣是取得优异成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。
有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。
大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。
灵活性差，知识太死。
其实不然，语文的特点主要有以下三点：一是开放性。
语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。
因而语文具有最便于自学的突出特点。
二是情感性。
“文章不是无情物。
”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。
教师带着感情教，才有可能教好;学生带着感情学，才有可能学好。
离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。
三是灵活性。
语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。
因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。
学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
如何培养学习兴趣，结合工作实践总结以下两点：
1、课本结合生活。
让学生运用所学知识，去解决生活中的问题。
例如母亲节到了，让孩子制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。
此时，孩子们一定会将平日老师教的优美词句运用上。
2、课本结合游戏。
游戏是孩子乐意为之的活动。
周末，父母陪孩子做成语接龙的游戏，让孩子参与其中，体会学以致用的乐趣。
兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣做基础，学好语文便不再是一件难事。
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