深圳宝安区比较好的雅思培训班在哪里
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【学习方法】学习英语采用活动途径，倡导体验参与是新课标所倡导的。
目的是让学生在活动中亲身感知英语，体验英语，实践英语，同学之间互相合作，相互交流。
所以英语教学也可以放在活动中让学生亲身感知、体验、参与、和实践。
调动每一位学生的积极性，抓住每一位学生的注意力，让每一位学生都处于主动状态，全身心地参与到教学中来。
单词教学要与游戏结合起来。
游戏深受小学生的喜爱，因为在游戏中，学生可以自由自在地发挥自己的儿童天性，可以无拘无束地深受老师欢迎地动起来。
而且在这种游戏中，学生不仅会增强学习英语的兴趣，有了成功的体验，而且记忆也达到前所未有的高潮。
这样小学生尤其是低年级学生都想在课堂上尝一尝，说一说，而且学生的注意力特别集中，学生的学习兴趣可想而知。
当然游戏的方法很多，像“摸一摸与猜一猜“、“连词成句“、“夺红旗“、“看口型猜单词”、“听声音找单词”、“手拍单词”、“头顶单词”等等。
试想，这样进行英语教学学生能不喜欢吗？能不愿意上英语课吗？
词教学要与竞赛结合起来。
英语教学同样还可以与竞赛活动结合起来。
竞赛比游戏还能抓住学生的注意力，也深受小学生的喜欢，而且小学生的年龄特征决定了他们的争强好胜，不肯轻易服输，所以把英语教学与竞赛结合起来，教学效果会更佳。
试想这样的教学学生能没有兴趣吗？经过这样竞赛之后的单词学生能不持久记忆吗？ 当然，适合英语单词教学的活动不仅仅是上述这两种，还有很多很多，只要我们的教师潜心钻研，把英语教学与各种活动有机的结合起来，一定能激发学生学习英语的兴趣，让他们开开心心、快快乐乐。
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